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 為貫徹落實教育部《職業院校管理水平提升行動計劃（2015-2018年）》的通知（教職成[2015]7號）和《河南省中等職業學校管理水平提升行動計劃實施方案》的通知（教辦職成〔2016〕4號）精神，結合我校實際，特制定本工作方案。
     一、指導思想
     認真貫徹黨的十八大和十八屆三中、四中、五中、六中全會精神，全面落實《河南省人民政府關于實施職業教育攻堅二期工程的意見》、《河南省人民政府關于加快發展現代職業教育的意見》、《南陽市人民政府關于加快發展現代職業教育的意見》（宛政〔2014〕71號），堅持依法治校，建立和完善現代職業學校制度，以強化教育教學管理為重點，進一步更新管理理念、完善制度標準、創新運行機制、改進方式方法、提升管理水平，增強學校核心競爭力，大力實施素質教育，全面提高教育教學質量，為基本實現職業學校治理能力現代化奠定堅實基礎。 
     二、目標任務
     經過三年努力，使我校以人為本管理理念更加鞏固，現代學校制度逐步完善，辦學行為更加規范，辦學活力顯著增強，辦學質量不斷提高，依法治校、自主辦學、民主管理的運行機制基本建立，多元參與的職業學校質量評價與保障體系不斷完善，學校自身吸引力、核心競爭力和社會美譽度明顯提高。
     三、組織領導
     成立南陽工業學校管理水平提升行動計劃領導小組，統籌規劃全市中等職業學�！缎袆佑媱潯返膶嵤�，加強對《行動計劃》實施的監督和指導，掌握重點任務推進節奏，確�！缎袆佑媱潯纺繕巳蝿沼行�落實。
     組長：冉生學
     成員：潘自力  劉延召  郭 堅  景 群
     四、重點任務及完成時間
    （一）開展突出問題專項治理行動
     1.誠信招生承諾活動。以規范招生簡章為切入點，面向社會公開承諾誠信招生、陽光招生，不以虛假宣傳和欺騙手段進行招生，杜絕有償招生等違規違紀現象。
     2.學籍信息核查活動。嚴格執行國家和我省有關學籍電子注冊和管理的制度，根據國家中職學生管理系統填報要求，按照學生學習形式如實及時進行注冊，對已錄入的學籍要及時填報轉學、轉專業、轉學習形式、休學、復學、退學、注銷等學籍異動和學生信息變更，避免虛報、誤報、遲報、漏報學生的情況發生，確保學籍電子檔案數據準確、更新及時、程序規范，杜絕虛假學籍、重復注冊等現象。
     3.教學標準落地活動。按照《教育部關于深化職業教育教學改革全面提高人才培養質量的若干意見》和我省已經制定的專業教學標準等文件要求，進一步完善學校專業人才培養方案，強化教學過程管理，定期組織開展教學計劃執行情況檢查，注重教學效果的反饋與改進，杜絕課程開設與教學實施隨意變動等現象。
     4.實習管理規范活動。按照《河南省教育廳河南省人力資源和社會保障廳河南省財政廳關于加強職業院校學生實習管理的通知》要求，切實加強和改進職業學校學生實習工作，強化以育人為目標的實習過程管理和考核評價，建立完善學生實習責任保險、信息通報等安全制度，維護學生合法權益，改變學生頂崗實習的崗位與其所學專業面向的崗位群不一致等現象。
     5.平安校園創建活動。進一步加強學校安全管理工作，定期組織校園安全工作檢查和應急演練，嚴格落實“一崗雙責”責任制，建立健全安全應急處置機制和人防、物防、技防“三防一體”的安全防范體系，及時消除水電、消防、校舍、餐飲、交通和教學實訓等方面的安全隱患。
     6.財務管理規范活動。嚴格執行國家和我省財經法律法規，建立健全學校財務管理制度；增強績效意識，夯實會計基礎工作；嚴格預算管理，強化預算約束；建立完善學校內部控制機制，強化財務風險防范意識；加強學生資助等專項資金的過程控制，加強學校財務審計，規范會計行為，防止和杜絕虛報虛列、違規使用資金等現象的發生。
    （二）實施管理制度標準建設行動
     1.推動學校章程建設。2016年底前制定出《河南省南陽工業學校章程》草案，2017年面向社會征集和確定學校校歌和�；眨瑥V泛征求師生員工意見后上報上級教育主管部門審批程序后實施。
     2.完善內部管理制度標準。以學校章程為基礎，理順和完善教學、學生、后勤、安全、教科研和人事、財務、資產等方面的管理制度、標準，建立健全相應的工作規程，形成規范、科學、精細化的內部管理制度體系。2016年底前，我校要完成辦學理念、學校體制機制、學校章程草案的制定工作，2017年前完成其余管理制度建設。自2018年底前完成數字化校園，要持續抓好教師隊伍建設、教學管理、學生管理及社會服務工作。
     3.強化制度標準落實。要加強對管理制度、標準的宣傳和學習，明確落實管理制度、標準的責任制度和獎懲機制，強化管理制度、標準執行情況的評估、監督和檢查，確保落實到位。
    （三）實施管理隊伍能力建設行動
     1.明確能力要求。2017年底前要細化校領導、中層管理人員和基層管理人員的能力要求和崗位職責，并在相應辦公室予以懸掛，確保事事有人管、時時有人管、人人有事管，引導管理人員不斷提升崗位勝任力，全面推行7S管理制度。
     2.加強培養培訓。堅持以問題、需求為導向，以能力要求為依據，科學制訂各類管理人員培養培訓方案，采取日常培訓與專題培訓相結合，在職學習與脫產進修相結合，理論學習與經驗交流相結合，不斷提升管理人員的敬業精神和業務能力，堅持校內培訓和校外培訓相結合的形式，建立分層次、多形式的培訓體系，。
     3.建立和強化激勵保障機制。堅持民主、公開、競爭、擇優的原則，選拔聘用中層及普通管理人員工作，拓展管理人員的發展空間和上升通道，形成有利于優秀管理人才脫穎而出的機制。積極推進以崗位能力要求為依據的目標考核，把考核結果與干部任免、培養培訓、收入分配等結合起來，強化管理人員的職業意識，激發管理人員的內在動力。
    （四）實施管理信息化水平提升行動
     1.強化管理信息化整體設計。2016年底前制訂和完善數字化校園建設規劃，做好管理信息系統整體設計，建設數據集中、系統集成的應用環境，實現學校人事、教學、學生、后勤、安全、科研等學校各類數據管理的信息化和數據交換的規范化，促進信息化技術與學校教育教學和管理工作的深度融合。2018年底前，完成數字化校園建設。
     2.健全管理信息化運行機制。建立基于信息化的管理制度，建立健全管理信息系統應用和技術支持服務體系，保證系統數據的全面、及時、準確和安全。2018年底前，基本實現無紙化辦公。
     3.提升管理信息化應用能力。強化管理人員信息化意識和應用能力培養，提高運用信息化手段對各類數據進行記錄、更新、采集、分析，以及診斷和改進學校管理的能力。逐步建立和完善校本教學信息資源庫。2017年底前，我校信息化教學手段應用率達到90%以上。
    （五）實施學校文化育人創新行動
     1.凝練學校核心文化。總結體現現代職教思想、職業特質、學校特色、可傳承發展的校訓和校風、教風、學風等核心文化，征集、確定校徽和校歌，形成獨特的文化標識，并通過板報、櫥窗、走廊、校史陳列室、廣播電視和網絡新媒體等平臺進行傳播，發揮其在學校管理中的熏陶、引領和激勵作用。 
     2.精選優秀文化進校園。弘揚中華優秀傳統文化和現代工業文明，加強技術技能文化積累，開展勞模、技術能手、優秀畢業生等進學�；顒樱�促進產業文化和優秀企業文化進校園、進課堂，著力培養學生的職業理想與職業精神。
     3.培養學生自主發展能力。要持續開展道德講堂活動，充分利用開學典禮和畢業典禮、入黨入團、升國旗等儀式和重大紀念日、民族傳統節日等時點，將社會主義核心價值觀內化于心、外化于行。廣泛組織豐富多彩的學生社團活動，深入開展學生文明禮儀教育、行為規范教育以及珍愛生命、防范風險教育，促進守規、節儉、整潔、環保等優良習慣的養成，提升自我教育、自我管理、自我服務的能力。每年組織參加“文明風采”競賽等德育活動，推動職業學校文化育人工作創新，不斷提高學校文化軟實力，逐步形成我校獨具特色的德育管理模式。
    （六）實施質量保證體系完善行動
     1.建立教育教學質量監控體系。要確立全面質量管理理念，把學習者職業道德、技術技能水平和就業質量作為人才培養質量評價的重要標準，強化人才培養全程的質量監控。要設立專門的質量監控機構，定期公布質量監控情況。
     2.建立職業教育質量年度報告制度。完善由學校、行業、企業和社會機構等共同參與的質量評價、反饋與改進機制，全面保證人才培養質量。自2016年起，我校要每年發布質量年度報告。